L’école élémentaire s’élance dans la pensée visible

L’école élémentaire s’élance dans la pensée visible
Mar 6, 2010, 12:52am

«L'art ne reproduit pas le visible. Il rend visible.» Paul Klee.
Durant la dernière réunion de l’équipe éducative à l’École Élémentaire de Ras Beyrouth, nous avons vu le film de Kseniya Simonova, "l’animatrice de sable" qui, à l’aide de ses doigts, dessine des histoires sur le sable qu’elle efface et redessine au gré de ses envies. Sur la vidéo, elle parle de la seconde guerre mondiale, et dessine avec une facilité déconcertante l’horrible, l’impensable… A travers ce film, Mlle Julia Kozak a pu nous emmener à conclure que «Penser», qui est une action quasiment invisible, peut être bien perceptible! Généralement, la réflexion se passe sous le capot, dans le merveilleux moteur de notre esprit-cerveau. Rendre visible, c'est découvrir, dans le sens de dévoiler; c'est faire apparaître ce qui n'apparait pas. Durant cet atelier qui a mis en pratique des outils conceptuels générant la compréhension active des enseignants, plusieurs outils ont été présentés permettant de rendre la pensée visible et pouvant être utilisés comme outils didactiques en classe, par exemple pour découvrir une notion, pour analyser un texte, pour favoriser l’expression orale, pour comprendre un film ou une pièce et pour mieux articuler sa pensée. Le but de ces méthodes est de rendre chaque apprentissage intentionnel grâce à ses outils, captiver les apprenants et élargir leur compréhension, tout en suscitant leur curiosité!